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                 西南大学银翔实验中学

邀嘉宾汇群贤,以教研促教学——第二届学术年会学术沙龙
来源: | 作者:prod7298d | 发布时间: 2019-01-18 | 352 次浏览 | 分享到:

       教研促教学。教研活动是提高教师素质、提升教学质量的助推器。西南大学银翔实验中学第二届(2019年)学术年会的重要形式之一便是开展各学科教学学术沙龙。共计11场学术沙龙,邀嘉宾,汇群贤,拓视野,商大计,莅临嘉宾不仅有学界大咖,还有西大附中资深的教育教学名师,吸引聚集了各校区各学科的老师们,共享学术大餐,共促自身成长。

 

语文学科:如沐清风——与名家面对面读诗

“如沐清风——与名家面对面读诗”语文学术沙龙由西大附中王浩老师主持,著名诗人、中国新诗学会副会长、重庆市新诗学会会长、鲁迅文学新诗奖获得者傅天琳女士,西南大学博导、重庆市作协副主席、北碚区作协主席、诗歌评论家蒋登科教授,作家、北碚区作协副主席兼秘书长、西南大学郑劲松教授亲临指导。

首先,各位嘉宾与在座老师谈诗歌和诗歌教学。西大附中张爱明老师首先指出每一次授课都是一次“精心设计”,课堂的重点在于要找到文章的“核心问题”,该问题要能够统摄全文、串联细节、指向本质特征,且问题不应超过三个,环环相扣,带领学生各个击破。紧接着,傅天琳老师用诗意的语言勾勒出一片文学的天空,指出闻一多的《也许》和何其芳的《花环》在本质上都是悲伤的,诗人不过是以一种轻松的语言表达沉重的悲伤,而这才是真正的悲剧。

 

蒋登科老师则指出“中学是文学艺术的沃土”,肯定了中学时期诗歌教育的意义,鼓励校园文化创作。接着郑劲松老师就“中学教师如何指导学生创作”提出要“回归常识”,指导学生注意观察生活中的点点滴滴,进而从阅读中积累、沉淀、提炼,勤于思考,用心去体悟人与人、人与自然、人与社会等多重而复杂的关系。

 

老师们在听完各位专家的讲解与指导后,都迫切想与各位专家进行交流,针对读诗”“讲诗考诗提出了自己的疑问,专家们也就此指出真正的好诗是具有多元空间的”“好诗不厌百回读,而教师培养的学生不一定成为诗人,但一定要成为一个有诗意的人。

一场学术沙龙,一次思维碰撞,诗意的生活从读诗启航。

 

 

数学学科——提高数学素养,站稳育人讲坛

本次数学学术沙龙的主题是“提高数学素养,站稳育人讲坛”。西南大学数学与统计学院魏林副教授以“三角函数”板块基本知识为例,提纲挈领,总结重点知识,归纳重点规律,通过具体实例向全体青年教师展示了如何精准把握课本、同时有效的进行知识衍生,教青年教师如何快速站稳讲台,成为教学能手。

 

魏老师指出,《三角函数图象特征》是高中数学渗透“数形结合”思想的经典章节,本节课的教学目标应该立足于让学生感知正余弦函数图象特征,掌握正余弦函数图象绘制方法。其最终目的应该是让学生能够口头描述出作图过程,并能注重绘图过程中控制图象的“关键点”和“关键线”。老师们应该放开手来,让同学们更多地感知图象,总结规律,让学生自己总结出图象特征,这才是优质且有效的数学课堂。魏老师鼓励青年教师多读书,提高专业素养,拓展知识面,丰富课堂内容,通过各种活动向他们展示数学的魅力。

 

张耘执行副校长就青年教师如何树立正确的数学观与数学教育观与全体参会教师展开激烈讨论。他强调,作为数学教师,首先要做到发自内心地热爱数学,并把数学可以训练人的思维这种基本观念潜移默化地传达给每一位学生。同时,青年教师在教学过程中要注意渗透数学的思想方法,注重变式训练,提高题目的代表性和概括性,让学生通过尽量少的题目达到充分训练的目的。

 

 

英语教学:活到老学到老——教师成长之路

英语学术沙龙中,老师们就如何讲解完形填空和贯彻素质教育进行了深入的交流。西大附中喻可容老师就个人经验与大家进行了交流,用事实案例分析教师如何更好的让学生掌握完形填空的做法,并就中学生素质教育各抒己见。各位老师都发表了看法,相互学习,共同进步。正所谓“活到老学到老”,相信大家在此次年会之后将会在教学事业上有着更大的进步。

 

物理学科——青年教师成长的三个关键词

物理学术沙龙主题是“青年教师成长的3个关键词。西大附中严丽老师以自身为例,用多年的教学经验讲解了激情仁爱两个关键词。

       激情:1.勤听课,勤阅读,勤思考。2.设计生动幽默的语言,上课富有感染力。3.和学生有适当的距离。4.珍惜并用心去准备每一节优质课。

       仁爱:1. 善于发现学生的潜能,及时鼓励和表扬。2.默默生长,不言放弃。

       之后,莅临本次活动的张耘执行副校长讲述了物理的重要性,鼓励物理老师们多进行专业性成长,为社会输送更多的人才。

 

最后,西大附中物理组教研组长、教务处副主任梁雷老师对本次活动进行了总结:1.年轻教师必须听课,每节都听,包括习题课。2.争取上公开课,全力准备,突破自我。3.勇于担当,争取当竞赛教练和班主任,锻炼自己的综合能力。

 

 

化学学科——课堂实验教学设计

化学学术沙龙邀请了西大附中的陈辉国老师带来题为”课堂实验教学设计”的讲座。

化学是一门实验学科,可以说,课堂实验设计得好,一节课绝对是精彩的。陈老师指出,一个优秀的实验设计,绝对是化学学科核心素养的充分体现。期间,陈老师将他对化学学科核心素养的见解融入到课堂实验当中,毫无保留又极具热情地向老师们传授实验设计的方法、原则和理念。

 

陈老师的讲座为老师们开启了一扇实验设计的大门。在座的老师们受益良多,期待在之后的教学中开拓思路,积极创新,进一步提升自我。

 

 

生物学科——新教师,新起点

合川区教研员彭松老师做客生物学术沙龙,带来“新教师,新起点”专题讲座。

关于教师如何站上讲台,彭老师指出,青年教师需要反思三个问题,为什么当老师,当什么样的老师,怎样当好老师。以亲身经历分析了如何从适合到喜欢到专注教师事业的转变,以及如何应对新老师普遍遇到的问题。提出两个一,听一个老师的课,读一本教育专著,如《给教师的101条建议》。

 

关于如何站稳讲台,彭老师提出“一三一四”的方法:听一群老师的课,独行速共行远,博采众长找到自己的路;读三本书;做一次课题研究;练好备教听评课四招功夫。

彭老师讲座内容丰富,给青年教师的建议实操性强。

 

 

政治学科——新教师站稳讲台的几点思考

西大附中肖尧老师开展了“新教师站稳讲台的几点思考”主题沙龙讲座,以自身的成长经历,围绕“何为新老师”“怎样才叫站稳讲台”以及“新教师如何站稳讲台”三个点,与在座的各位老师探讨并分享了青年教师应该如何更好实现自我成长与突破,整个讲座干货满满,尤其让在座的青年教师们受益匪浅。

 

最后,西大附中政治教研组组长申佳鑫作总结。申老师首先感谢银翔校区精心筹备了这次年会,高度评价了银翔校区的高效教育教学工作。他认为,本次学术年会,一方面为青年教师搭建了一个展示自我、锻炼自我的舞台,营造了一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,另一方面也给政治教研组全体同仁带来了新的教育思考和巨大收获;他指出,跨校区的教育教学联动时我校的一大教学特色和优势,我们应该一如既往的坚持下去,并且要努力做得更好;他强调,新高考,新课改正在全国范围内如火如荼的开展,作为全市教育改革的领头羊,我们要继续发挥自己的优势,利用高平台,占据高领地,居安思危,突破自我,只争朝夕。

 

历史学科——每一节课上我们都是新老师,每一方讲台上我们都是领航人

历史教学学术沙龙如期举行,来自西大附中四个校区的初中历史教师全程参与了整个活动。欧健校长和张勇执行校长亲临指导,其他学科的老师踊跃听课。

课后,欧健校长指出了历史学科的重要性,对历史学科建设的目标发表了自己的看法,并就历史教师的专业成长提出了建议。同时,表达了对新教师成长的殷切期望,充分肯定了历史教研组近年在教育教研、课程基地建设等方面取得的突出成绩。

 

接着,北碚区历史教研员陈晓琴老师和西大附中历史教研组长夏万芳老师针对本课的具体问题进行了指导。陈晓琴老师着重就本课在教材中的地位,对教材的分析和重难点的优化给出了具体的意见。夏万芳老师从自身多年的实践经验出发对年轻教师的成长表达了自己的看法。

欧校长和嘉宾们以真挚的情感、深厚的功底、丰富教育智慧给全场教师带来了一场精神盛宴。老师们纷纷发言,畅谈听课后的体会和收获,同时就新课程遇到一系列新的问题进行了探究。

 

 

地理学科:做自己——站稳讲台,寻求突破

地理学术沙龙讲座以“做自己——站稳讲台,寻求突破    ”为主题,邀请到了西大附中王冬老师和刘馨橘老师。

王冬老师以“矢志不渝,做三心二意的地理人”为主题,给在座的青年教师分享了如何上好课,如何站稳讲台的经验:要有一颗自信心,保持一颗平常心,拥有一颗责任心,课堂要有新意,青年教师要矢志不渝,有心意,寻求突破。

刘馨橘老师以“地理科学在STEAM教育中的实践初探为主题,分享了自己在教育科研方面的经验。刘老师指出,结合专业特色,发挥学科优势,将地理科学与STEAM教育有机结合,能更好地促进教师教学思维和教育观念的转变;通过主动钻研,博览群书,有助于提升教师的专业发展,突破教学瓶颈与职业倦怠。

 

最后,向颢老师对整个活动做了总体点评,并对青年老师提出了四点宝贵的建议。一是开阔视野。不放弃任何一个学习的机会,积极参与交流研讨,不做井底之蛙;二是摒弃短利。青年教师要有长远的职业发展规划,不为做事而做事,心中有理想,脚下有力量;三是革新观念。在快速发展的时代洪流中,青年教师只有保持不断学习才能让自己被时代淘汰得晚一些。四是勇于尝试。不畏困难,不计功利,勇于接受挑战,勇于突破自己。

 

 

体育学科——体育教学中的常见问题

体育学术沙龙以“体育教学中常见问题及解决办法”为主题,西大附中王一波老师从课前准备、教案以及教学过程三个方面细致地对体育老师在日常教学中的一些问题及困惑进行了分析,提出了切实可行的建议。无论是是刚入职的新老师还是已经从教多年的“老”教师都表示受益匪浅。

 

音乐学科——音乐教学方法交流

四校区的音乐老师齐聚银翔校区开展音乐学科学术沙龙,西大附中音乐教研组长罗雅楠老师带领大家对这次全国优质课大赛的观摩进行了总结与探讨,老师们热烈交流,分析了音乐学科中欣赏课与歌唱课教学的导入环节,怎么更好的激发学生的兴趣,以及在讲述乐理知识时,如何巧妙的运用形象法。

 

 

    学术沙龙引导教师关注本学科教育教学的热点问题和前沿动态,引发思考,开拓视野,切实促进教师成长,为此次学术年会做了完美的注脚,为思考·提升·成长——聚课堂教学·促教师成长的主题做了生动的解释,将为老师们一年的教书育人提供不竭的精神动力和知识来源。