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                 西南大学银翔实验中学

大咖来了,一场班主任的饕餮盛宴
来源: | 作者:prod7298d | 发布时间: 2019-01-18 | 378 次浏览 | 分享到:

201918日下午,西南大学银翔实验中学第二届学术年会之班主任论坛顺利举行。本次论坛我们荣幸的邀请到了重庆市教科院德育研究所副所长杨昌弋老师为我校青年班主任们答疑解惑,分享他28年的教育经验和教育情怀。

杨老师首先为大家解剖了当代中学生成长的生态环境。新时代的学生要放在新时代的环境中来看待。经济全球化给学生的物质生活带来极大的便利,让他们早早的学会了享乐,忽视了创造,充满了竞争,缺少了合作;核心价值也逐渐边缘化;网络时代、人工智能时代的来临,学生普遍缺乏动手能力。

面对新时期学生的诸多变化,班主任老师也要顺应变化的潮流,关注学生的问题需要,听听孩子内心的呐喊。杨老师全程站着讲话,激情昂扬地告诫我们青年班主任们,要高度关注价值构建的深层规律。班主任的工作虽然繁琐,但也需要有计划地进行,规划好三年的德育工作,有条不紊的进行。通过核心价值观教育启迪学生的人生梦想。正如《左传》载:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”这“三不朽”,首在立德。

同时,教育的本质要回归到劳动课程价值重构。需要从生活价值、生命价值和社会价值三个方面进行重构。《朱子家训》中说“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。人生天地间,首先要学会劳动,不会劳动,不珍惜别人的劳动,不尊重别人的劳动,就没有资格奢求基本的生存与生活。通过劳动,积极参与社会实践,通过提升劳动素养和劳动能力,自觉维护社会公平正义,促进平等的劳动创造,则应成为中国特色社会主义公民的自觉追求。

最后,杨老师启发在座的青年班主任们,在关注学生成长的同时,教师也要关注教育生命的自我安顿,要先把自己安顿好,静下心来,才能有所收获。正所谓“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。