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                 西南大学银翔实验中学

邀家长做客生涯讲坛,助学子描绘发展蓝图
来源: | 作者:prod7298d | 发布时间: 2018-07-04 | 1210 次浏览 | 分享到:

专业选择?职业认知?发展规划?这些不是大学生要思考的问题吗?

当然不是,新高考的大旗已经挥动起来,它把人生选择——专业选择,前置到了高中阶段,所以在初中阶段开始引导学生了解自己,了解自己的兴趣所在,了解自己最擅长的是什么;了解职业,了解不同职业所需具备的知识和素养,了解不同职业的体验和生活,尝试描绘自己的发展蓝图,在新高考的大背景下,为时不早!

 

新高考

新高考,了解一下

2014年9月,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市。“新高考”究竟“新”在哪儿?概括两地的高考改革方案,两个简称醒目形象——“两依据一参考”和考试科目“3+3”。

所谓3+3”,指的是2017年起,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门学生自主选择考试科目成绩构成,作为高等学校录取的基本依据。对于高校来说,录取学生的成绩标准,从以往的单纯看一次高考成绩,变成了依据三门学科高考成绩、依据三门自选学科的学业水平考试成绩(即“3+3”),此外,还要参考高中学生综合素质评价,即“两依据一参考”。

新高考专业导向的考录模式,给了学生更多自主权的同时,也给他们提出了更大的挑战-- 6选3,怎么选?这意味着他们要尽早了解自己的兴趣、特点和专业性向,并据此确定选考科目。

新高考改革方案把自主选择权交给学生,不仅是对学生自我规划的考验,对学校来讲更是一大考验,如何开展生涯教育,指导学生提高自我认知,进行环境探索和社会实践,从而做出科学的选科、选专业等生涯决策,是所有学校及教师所面临的新课题。

西南大学银翔实验中学不仅邀请专家来校开展关于生涯规划的讲座,给孩子们专业的指导和建议,而且还邀请家长做客生涯讲坛。最熟悉的家长站上讲台讲述自己的求学和职业生涯, 这对孩子们来说是特别的体验,他们不仅从家长的亲身经历中获得对不同职业的认知,明晰自己的志向和兴趣,而且还从中获取了家长们艰苦奋斗、怀抱梦想、脚踏实地的精神力量。

关于职业生涯规划,家长们有话说

2019届14班

家长左群女士以“我的职业生涯体验”为主题,从职业生涯的定义、职业生涯分类、职业生涯规划、职业生涯阶段四个方面,结合个人工作经历和感受,给孩子们带来了一场内容丰富的职业生涯讲座。

(家长左群女士,从事新产品开发和综合管理工作16年,设计的产品已获得6项实用新型专利,在自动化仪表杂志上发表学术论文3篇。)

关于不同职业体验,家长们有话说

2019届1班

刘昱佳同学的家长与同学们分享了自己的求学和工作经历,生动地讲述真实的经验,让同们看到了父母一辈为了生活而打拼和奋斗的艰辛,明白了成长过程中可能遇到的困惑和挑战。演讲的结尾,刘昱佳同学的父亲代表家长提出了对同学们的期望,希望同学们和家长要相互理解,珍惜亲情,做彼此的知己,共同为了美好的明天而努力。

 

2019届11班

徐铭妈妈是一名高中英语教师,她以“不一样的环境,一样的学习”为主题,结合自己的亲身经历和自身的学习过程,“求同存异”地告诉孩子们,在成长过程中,与家长、老师和同学相处的各种矛盾是每个人都可能遇到的,而现在作为一名教师来看这些矛盾又是一种怎样的体会,实则告诉孩子们应该任何处理遇到的问题。另一方面,她站在高中老师的角度来解读初中的学习,给孩子们真诚的建议。

 

2019届10班

家长邓明国博士从一个孩子的高考志愿谈起,结合自身从学生到一名医生再到一位社会学专家的求学和工作经历,告诉了孩子们没有努力去实现的梦想只能是空想,真正的成功源于奋斗后的升华。而当你实现了人生目标,到达新的高峰时,你将享受到不一样的风景。

(邓明国博士,华盛顿大学社会学博士,重庆市社会工作实力派专家。)

 

关于在职业中实现价值,家长们有话说

2019届2班

高端爸爸以“越努力,越幸运”为主题,结合自己的求学经历及职业体验,深入浅出的给孩子们讲了三点人生经验:

1.追求卓越,成功就会出其不意的找上门。

2.既要仰望星空,更要脚踏实地。

3.真诚的沟通往往会带来意外的惊喜!

 

2019届13班

该家长主要与孩子们分享了四个关键词。

幸运,幸运能读到环境幽美、办学设施一流的西南大学银翔实验中学;幸运能遇到优秀的教师团队,陪伴孩子们奋斗在成长路上。

珍惜,珍惜父母、老师、同学的那份真情,珍惜时间,珍惜学习机会。

梦想,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方,因此,怀揣梦想,砥砺前行,累并快乐着,生命将精彩无限。

拼搏,奋斗的青春最美丽,既然选择远方,便只顾风雨兼程,用勤奋作舟,以刻苦为桨,坚信我若努力,成功自来。

 

家长做客生涯讲坛,不仅是给孩子们生涯规划建议,也提醒着家长重视孩子的人生规划。学校将与家长合力,引导学生将学习与社会及职业选择连接起来,更多地认识和探索自身、关注并了解社会,不断思考和明晰自身发展的道路,理智地寻找自己的学业指向,对未来专业和职业的选择有更清晰的目标,从而逐步发展为一个既能适应当下的学习生活又能胜任未来生涯发展的完整个体。