各二级学院（部）:
根据教育部《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）等相关文件精神，结合《德赢官网Vwin教学质量专项评估方案》（校监评〔2024〕7号），学校将于2025年6月10日至10月10日开展本科课程评估工作。为顺利完成本项工作，特制定本通知，望各院（部）加紧落实。
一、评估理念与实施
本次课程评估秉持OBE教育理念，通过多维度的评估指标体系，深入了解课程在教学理念、设计、实施、反馈等环节的优势与特色，全面客观地评价学校本科课程的教学质量和教学效果，实现课程与院校发展目标的紧密结合，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。
课程评估采用学院自评与学校复评的方式开展。首先二级学院（部）成立课程自评工作小组，指定相关课程及负责人参加课程评估，指导课程自评材料收集与撰写自评报告等，完成课程评估自评打分。学校组建复评专家组对课程材料审查和实地访谈、听课后对课程进行复核打分，并撰写复评报告，提出反馈及整改意见。
二、评估指标与内容
本次课程评估共5个一级指标、14个二级指标和31个三级指标，总评分值为100分。
（一）课程目标与毕业要求的适应度
核查教学理念是否贯彻立德树人、OBE理念，重视实践创新能力培养；课程目标是否全面涵盖知识、能力、素质培养，子目标设置合理，与毕业要求指标点支撑紧密，且目标清晰可测、具有高阶性。
（二）教学内容和教学过程对课程目标的支撑度
检查教学设计（调研报告、大纲等）科学性；确认教学计划执行，教学日历与培养方案、大纲相符；评估教学内容是否符合标准、能否重构转化项目；评估教学方式重点难点及互动效果；考察教学反馈干预及数据应用；评估课程考核各环节规范性。
（三）支持条件和教学队伍对目标达成的保障度
查看授课计划与组织，确保文件齐全、组织有序、管理严格；评估教材及资料丰富度；关注教学资源建设与共享、网站更新；分析团队结构与分工；检视主讲教师师德师风、经验、能力等；从违纪、评教判断教学态度；从获奖、课堂管控评估教学能力；考察团队管理、教研及教师发展。
（四）课程思政开展情况
了解课程思政融入教学文件修订、轮次、教师理解研讨情况；统计项目与论文数量；关注媒体报道、荣誉等；考察思政元素设计与融入。
（五）课程目标达成评价内容和方式的有效度
确认评价内容覆盖知识、能力、素质，命题与目标对应；评估评价方法、数据来源等合理性；考察师生投入度；通过成绩等衡量学习成效；参考评教开展内部评价；从特色等开展外部评价；查看达成度报告及改进办法；评估是否形成小结及持续改进闭环。
三、课程评估的范围
各二级学院（部）每个专业推选2023-2024学年第二学期、2024-2025学年开设的基于OBE教学大纲的专业必修课程2门（推荐专业核心课程）；其中马克思主义学院、公共课部、经济与商务外语学院大学英语教研室选取2门课程参加评估。
四、评估开展及时间安排
6月9日，各二级学院（部）需填写参评课程信息表，并提交至监评中心。
（二）开展课程评估培训
6月12日14:30-16:30监评中心将于图书馆0102报告厅召开本科课程评估培训会议，对课程评估各指标点及支撑材料的准备进行解读和说明。
（三）提交课程自评方案
6月20日前，各二级学院（部）需完成《××学院（部）课程评估自评方案》并提交至监评中心。课程评估自评方案应包含课程名称、课程负责人、课程自评工作小组人员、课程自评工作开展的具体时间、流程及评价方式等。
（四）完成课程自评及总结
9月10日前各二级学院（部）完成课程自评并提交相关材料，包含
1. 本科课程评估自评报告（电子版、签字盖章纸质版）；
2. ××课程本科课程评估支撑材料（电子版）；
3. ××学院（部）自评总结（含现场图片）（电子版、签字盖章纸质版）。
（五）课程复评与意见反馈
9月25日前，监评中心组建复评专家组对课程材料审查和实地访谈、听课后对课程进行复核打分，并撰写复评报告，提出反馈及整改意见。10月10日前，各二级学院（部）根据专家反馈意见，将课程整改方案及具体措施提交到监评中心。
五、评估材料提交及要求
1.各参评课程所在学院（部）需成立自评领导小组，由主要领导担任负责人。领导小组应切实加强组织领导，明确任务，分工到人，强调时间节点，确保各项任务按时完成。
2.各参评课程需严格依照学校统一要求，针对评估指标体系中的每一个评估要素，均需提供相应的支撑材料。
3.各参评课程的自评报告和自评总结，须经所在学院（部）教学副院长签字确认，并加盖学院（部）公章。
4. 各学院（部）要优化课程评估期间的工作安排、认真做好本次课程评估的组织、督促、协调工作。
5. 纸质档材料请送至监评中心1128办公室，电子档材料请发送至yangkang@wtbu.edu.cn。联系人：杨康，联系电话：027-88147247。
教学质量监测与评估中心
2025年6月11日