管理学院 黄颖 《市场调查与预测》 第8周星期三第3-4节
评语：开课教师讲授本节课内容，提出实验3、4要求，本周即将让学生分组展示调研数据问卷报告，强调课程与实验是同步进行，要求学生把实验作业分摊到每次课后及时完成。教师思路清晰，语言表达能力较好，讲述条理分明，多数学生呼应较好。
管理学院 梁婷 《中级财务会计（上）》 第8周星期四第1-2节
评语：教师教学有气场，讲述清楚，分析有深度，节奏适度。采用启发式边问边解析，注意与学生呼应交流，案例引入学生当堂思考动笔计算，学习通抽选学生讲述结果与过程并给予讲评。教师对课程与讲授掌握娴熟，条理与逻辑清晰，板书补充计算内容较多，学生抬头率状态良好。