管理学院 黄璞 《企业法律法规》 第7周星期二第3-4节
评语：教师讲课有激情，表达流畅。案例小故事吸引学生理解关键词的概念，PPT图文并茂色彩效果好，课堂掌控能力强。讲述分析透彻，逻辑严密，适当练一练点学生回答了解其理解程度，学生配合较好，注意与学生呼应，时间掌握恰当。
文法学院 王圆圆 《全媒体新闻采写》 第7周星期三第3-4节
评语：课程中的实训课，组织模拟体验新闻发布会，分二个大组。学生认真，状态较好，积极参与；教师课前准备充分有序，配有卡座牌和麦克风以及场面设计。教师及时点评，游刃有余，各角色模拟及现场处理时，提供照片，角色意识很浓。讲述此训练会对今后从业有帮助，提出语言表达和断句表情的注意提高，还需适当关注学生受训后的感受，教师的业务及课堂掌控较好。讲课表达娴熟，强调课程目标。